MENÜ
Adnan Arı Yazar Hakkında
OTİZMİ OLAN ÇOCUKLARLA BİR GÜN
3053

 

Bir önceki yazıda, otizmi olan çocukların genel bazı özellikleri ve gelişim alanları örneklerle açıklanmıştır. Okumamış olanlar şu linkten okuyabilirler; http://www.ailedenokula.com/article/2461_otizmi-olan-cocuklarin-ozellikleri   

Bu yazıda da anne-babalara yapmaları-yapabilecekleri ile ilgili bazı bilgilendirmeler yapılacaktır.

ANNE-BABALARA ÖNERİLER

  • Sabah kalktığında-yemeklerden sonra-tuvaletten sonra elini yıkamasına yardımcı olma (Anne-babalar çocuklarının elini yıkamamalı, sadece yardımcı olmalılar)
  • Yemeklerden sonra dişlerini fırçalama
  • Makineye çamaşır koyarken yardım etmesini sağlama (kazak ver, kırmızı pantolonu ver / beyazlar-renkliler ayırma oyunu oynanabilir.)
  • Sofra hazırlamada yardımcı olma (ekmeği masaya götür, bardağı al vb.)
  • Yerleri süpürürken onun da süpürgeyi tutmasını sağlama
  • Yerleri silerken ona da bez verme ve silmesini sağlama
  • Elbiseler katlanırken onun elinden tutarak katlamasını sağlama
  • Gofreti açarken onun elinden tutarak gofreti açma
  • Su içerken bardağı tutmasını sağlayarak kendi içmesine yardımcı olma
  • Yemek yerken elinden tutarak çatal ve kaşık kullanmasını sağlama
  • Ona sevdiği bir oyuncak-yiyecek verirken, oyuncak ya da yiyeceği gözünüze yaklaştırarak sizinle göz kontağı kurmasını sağlama
  • Sevdiği bir şeyi isterken bir-iki-üç veya daha fazla kelimeden oluşan cümleler kullanmasına yardımcı olma (ver-su ver-anne su verir misin ya da bir ses çıkarması ya da konuşmuyorsa ağzını açmasını gibi…)
  • Çocuğunuz araba aldığında onun elinden tutarak sürmesini sağlama
  • Küpleri dizip çocuğunuzun onları devirmesini sağlama
  • Elinden tutarak küpleri üst üste koymasını sağlama
  • Dışarı çıkarken farklı yollar kullanma
  • Farklı marketlerden alışveriş yapma
  • Farklı ulaşım araçlarına binme
  • Çiçeğe su vermesini sağlama
  • Parkta sıra bekleme
  • Bebeğine yemek verme
  • Resimli hikaye kitaplarını çocuğunuza okuma
  • Gerçek nesneleri ona tanıtma (uçağı gördüğünüzde bak uçak deyin ve onun sesini çıkarın ya da bir köpek gördüğünüzde köpek deyin ve hav hav diye ses çıkarın)
  • Kazak giydireceğiniz zaman hangisini istiyorsun ya da kırmızı mı sarı mı istiyorsun diye tercih sunma
  • Çocuğunuzun sizi anlamadığını düşünüyorsanız bile onunla konuşma
  • İşaret parmağıyla söylediğinizi göstermesini sağlama
  • Baba ya da anne eve geldiğinde hoş geldin demesini sağlama ya da konuşmuyorsa kapı çaldığında kapının yanına sizinle gelmesi ve gelen kişiye sarılmasını sağlama
  • Birisi evden gidiyorsa bay bay demesini-el sallamasını sağlama
  • Birlikte oyun oynama, çocuğunuz sizin oyunlarınıza katılmıyorsa siz onun oyunlarına katılma ya da ilgilendiği nesnelerle oyun oluşturma
  • Her fırsatta konuşmasını destekleme
  • Dışarı çıkacağınız zaman pantolonunu-gömleğini-ayakkabısını giymesine yardımcı olma

Bu verilen önerilerden yararlanarak gün içerisinde yapılması gerekenleri çocuğunuzun yapmasına-söylemesine yardımcı olmanızın, zamanla bu becerileri tek başına yapmasına öğrenmesine ve konuşmasına katkıda bulunacağı düşünülmektedir. Verilen örnekler geneldir, bunları çocuğunuzun yaşına-durumuna-ilgisine göre uyarlamanız gerekmektedir.

 

Adnan ARI

Psikolojik Danışman / Özel Eğitim Uzmanı

Adnan Arı