Birinci simetri çalışmamızda olduğu gibi yine ayna karşısına geçip istediğimiz gibi hareketler yapalım ve biz ne yaparsak aynadaki görüntümüzün de aynısını yaptığına özellikle dikkat çekelim. Bugün etkinliğimizi desteklemek amacıyla ayna oyununu oynayalım.

DESTEKLEDİĞİ ALANLAR: El-göz koordinasyonu, küçük kas gelişimi, neden-sonuç ilişkisi kurabilme, analitik düşünme becerisi, gözlem yapma, görsel algı, estetik duygusu

GEREKLİ MATERYALLER: A4 kareli kağıt, keçeli kalem veya kuru boya

YAPILIŞI:

-          A4 kareli kağıdımızı alalım ve cetvel yardımıyla ortadan dikey bir çizgi çizelim.

-          Çizgimizin bir kare boyu soluna boyalarımız yardımıyla dikey, yatay ve çapraz kareleri kullanabileceğimiz üç basit şekil oluşturalım.

-          Çocuğumuz ya da öğrencilerimizden şekillerin çizginin kaç kare uzağından başladığına, kaç kare dikey, yatay, ya da çapraz kare kullanıldığına dikkat etmelerini isteyelim.

-          Sağ tarafın sol tarafa göre tamamlanmasını isteyelim.

-          Bu çalışmada ritmik sayma becerisinin kazanılmış olması önemlidir.

-          Bitirilen çalışmanın doğru yapılıp yapılmadığını kontrol edelim ve eğer yanlışlık varsa hangi noktalara dikkat edilmesi gerektiğinin üzerinden geçelim.