MENÜ
Psk. Danışman & Özel Eğitim Uzm. Adnan Arı Yazar Hakkında
OTİZMİ OLAN ÇOCUKLARLA BİR GÜN
3625

 

Bir önceki yazıda, otizmi olan çocukların genel bazı özellikleri ve gelişim alanları örneklerle açıklanmıştır. Okumamış olanlar şu linkten okuyabilirler; http://www.ailedenokula.com/article/2461_otizmi-olan-cocuklarin-ozellikleri   

Bu yazıda da anne-babalara yapmaları-yapabilecekleri ile ilgili bazı bilgilendirmeler yapılacaktır.

ANNE-BABALARA ÖNERİLER

  • Sabah kalktığında-yemeklerden sonra-tuvaletten sonra elini yıkamasına yardımcı olma (Anne-babalar çocuklarının elini yıkamamalı, sadece yardımcı olmalılar)
  • Yemeklerden sonra dişlerini fırçalama
  • Makineye çamaşır koyarken yardım etmesini sağlama (kazak ver, kırmızı pantolonu ver / beyazlar-renkliler ayırma oyunu oynanabilir.)
  • Sofra hazırlamada yardımcı olma (ekmeği masaya götür, bardağı al vb.)
  • Yerleri süpürürken onun da süpürgeyi tutmasını sağlama
  • Yerleri silerken ona da bez verme ve silmesini sağlama
  • Elbiseler katlanırken onun elinden tutarak katlamasını sağlama
  • Gofreti açarken onun elinden tutarak gofreti açma
  • Su içerken bardağı tutmasını sağlayarak kendi içmesine yardımcı olma
  • Yemek yerken elinden tutarak çatal ve kaşık kullanmasını sağlama
  • Ona sevdiği bir oyuncak-yiyecek verirken, oyuncak ya da yiyeceği gözünüze yaklaştırarak sizinle göz kontağı kurmasını sağlama
  • Sevdiği bir şeyi isterken bir-iki-üç veya daha fazla kelimeden oluşan cümleler kullanmasına yardımcı olma (ver-su ver-anne su verir misin ya da bir ses çıkarması ya da konuşmuyorsa ağzını açmasını gibi…)
  • Çocuğunuz araba aldığında onun elinden tutarak sürmesini sağlama
  • Küpleri dizip çocuğunuzun onları devirmesini sağlama
  • Elinden tutarak küpleri üst üste koymasını sağlama
  • Dışarı çıkarken farklı yollar kullanma
  • Farklı marketlerden alışveriş yapma
  • Farklı ulaşım araçlarına binme
  • Çiçeğe su vermesini sağlama
  • Parkta sıra bekleme
  • Bebeğine yemek verme
  • Resimli hikaye kitaplarını çocuğunuza okuma
  • Gerçek nesneleri ona tanıtma (uçağı gördüğünüzde bak uçak deyin ve onun sesini çıkarın ya da bir köpek gördüğünüzde köpek deyin ve hav hav diye ses çıkarın)
  • Kazak giydireceğiniz zaman hangisini istiyorsun ya da kırmızı mı sarı mı istiyorsun diye tercih sunma
  • Çocuğunuzun sizi anlamadığını düşünüyorsanız bile onunla konuşma
  • İşaret parmağıyla söylediğinizi göstermesini sağlama
  • Baba ya da anne eve geldiğinde hoş geldin demesini sağlama ya da konuşmuyorsa kapı çaldığında kapının yanına sizinle gelmesi ve gelen kişiye sarılmasını sağlama
  • Birisi evden gidiyorsa bay bay demesini-el sallamasını sağlama
  • Birlikte oyun oynama, çocuğunuz sizin oyunlarınıza katılmıyorsa siz onun oyunlarına katılma ya da ilgilendiği nesnelerle oyun oluşturma
  • Her fırsatta konuşmasını destekleme
  • Dışarı çıkacağınız zaman pantolonunu-gömleğini-ayakkabısını giymesine yardımcı olma

Bu verilen önerilerden yararlanarak gün içerisinde yapılması gerekenleri çocuğunuzun yapmasına-söylemesine yardımcı olmanızın, zamanla bu becerileri tek başına yapmasına öğrenmesine ve konuşmasına katkıda bulunacağı düşünülmektedir. Verilen örnekler geneldir, bunları çocuğunuzun yaşına-durumuna-ilgisine göre uyarlamanız gerekmektedir.

 

Adnan ARI

Psikolojik Danışman / Özel Eğitim Uzmanı

Psk. Danışman & Özel Eğitim Uzm. Adnan Arı